Tag Archives: команда

Презентация с 4й встречи Agile

Совсем недавно мы провели очередную, но уже последнюю в этом году встречу Agile-сообщества Agile.by. В этот раз встреча проходила в 2 этапа: первый небольшой группой в 30 человек в помещении НаучСофта, а второй раз в виде открытой лекции в БГУИР.

Презентация “Алхимия команды”:

[slideshare id=863074&doc=team-alchemy3205&w=425]

Read full storyComments { 7 }

4-я встреча сообщества Agile.BY

Белорусское сообщество Agile.BY приглашает на четвертую встречу, посвященную теме “Самоорганизующаяся команда – миф или реальность”. На встрече выступит Денис Петелин и Юрий Шиляев.

Тезисы Дениса:

  1. Самоорганизующиеся команды бывают, но не всегда возникают.
  2. Первый фактор – “лев” ли участник?
  3. Второй фактор – мотивация. Мотивация, как “роза ветров”.
  4. Будет ли высок моральный дух? Моральный дух, как сумма векторов.
  5. Что может сильно влиять на рождение или смерть команды даже при соблюдении этих факторов?

Тезисы Юрия:

  1. Процесс возникновения команды.
  2. Стили работы и возможности объединения в команду. PAEI (по Адизесу).
  3. Авторитет и влияние для саморганизующейся команды.
  4. Роль интегратора (___I) в команде.
  5. Мой скепсис относительно самоорганизующихся команд.

Регистрация участников обязательна. Количество мест ограничено!
Регистрируемся здесь

Встречаемся 4-го декабря, в 18:30, в офисе компании ScienceSoft по адресу:
Минск, ул. Л. Беды-2 (здание с магазином “Буслик”, возле ТЦ “Рига”), боковой вход, третий этаж, комната 360.

P.S.
Место встречи может быть изменено, о чем мы вам заранее сообщим.
За день до проведения встречи мы пришлем вам письмо с просьбой подтвердить участие. Проверяйте почту!

Read full storyComments { 0 }

О некоторых ограничениях в Agile

« В твоих рассуждениях есть доля истины, – повторила бабушка, – однако ты наверняка согласишься со мной, что самые великие открытия века произошли на стыке наук, там, где одна наука проникает в другую.»

Владимир Машков «Как я был вундеркиндом»

«Люди – самая большая ценность» – именно эта идея изначально заложена в фундамент практик Agile, и наверное потому Agile нравится людям 🙂

Вместе с тем не секрет, что этот же набор практик, эх, не может быть «серебряной пулей», потому что тоже имеет границы применимости. И на людей, которые могут работать в этой среде, как это ни печально, тоже накладываются определенные ограничения.

Ограничение номер один – участники команды должны обладать личностной зрелостью. Что это такое? Поиск в Яндексе вернул ссылки (в первую очередь) на статьи про личностную зрелось: а) родителей б) детей в школе и студентов в) педагогов и г) психотерапевтов. В принципе, неудивительно, потому что термин сам по себе активно эксплуатируется психологами. Психологи сосредоточены на работе с родителями, их детьми и вообще с подрастающим поколением, конечно же много внимания уделяется учителям ну и собственно самим психологам и смежным специальностям ибо “medice, cura te ipsum”. Однако нам ничего не помешает повзаимствовать и принять в обиход ёмкий термин «личностная зрелость» из психологии – пусть и, казалось бы, столь далёкой от IT.

Внимательно прислушавшись к словам «личностная зрелость», мы начнем различать в них такие полезные для всякого индивидуума качества, как внутренняя независимость, самостоятельность, ответственность, умение слушать, понимать и быть понятным и еще многое другое, что «стоит так дешево и цениться так дорого», как сказал Сервантес. Люди, обладающие совокупностью таких свойств, на вес золота в любом коллективе и в любом обществе, а в Agile это жизненно необходимый стандарт.

Второе ограничение – участники должны обладать еще и профессиональной зрелостью. Можно подумать, что речь идет о глубоких познаниях тонкостей современных технологий? Увы, это не совсем так. Строго говоря, это совсем не так. Например, у студента-отличника медицинского ВУЗа третьего курса, вероятнее всего, имеются прекрасные знания в нормальной анатомии, и он, будучи разбужен ночью, наверняка выдаст вам всё про бугорки и ямки os pterygoidea (крыловидной кости), но. Но вряд ли найдутся желающие обратиться к нему за помощью, случись у них ангина или о. бронхит. С другой стороны, пользующийся заслуженным уважением доктор повседневно решает проблемы посерьезнее о. бронхита, и вот тут я готов спорить – доктор не помнит назубок все тонкости строения той же крыловидной кости! Нашему доктору помогает в работе нечто другое. Я определил бы это другое как совокупность эрудиции, интуиции и профессионального опыта, что порождает способность решать проблемы (сразу вспомнился мистер Вульф из “Криминального Чтива” 🙂 Шучу…)

В Agile профессиональная зрелость вдобавок должна быть чиста от уклонов в опасную болезнь, которой заболевают чрезмерно умные горе-специалисты, и их начинают интересовать «знания, всё большие и большие, о всё меньшем и меньшем – так, что в конце концов они знают почти всё почти ни о чем». Страшная болезнь так и называется – специализм. Пораженные ею несчастные мыслят только лишь сплошными «низзя». Например, спросите у них, как насчет того, чтобы разработчик занялся тестированием – они ответят вам дружным громким хором: «Низззя!»

Так вот: зя! Позволю себе напомнить – в Agile нет разработчиков, тестировщиков, аналитиков и архитекторов, и здесь каждый должен уметь проектировать, программировать И тестировать так же хорошо, как он программирует и проектирует! В противном случае начнется специализация. «Пойду поговорю: зачем наши девелОперы такое учудили…» «Ну я ж не знаю как там это у вас у тестеров происходит…»

«Специализация – удел насекомых» (с) Р. Хайнлайн

Таким образом, Agile-методологии накладывают жесткие ограничения на применимость не только в отношении условий, но также и в отношении людей. Вместе с тем именно семейство адаптивных методологий, понимая и принимая идею людей как самой главной ценности и применяя практики, схожие с приемами «Нового кода», открывают удивительные горизонты, и работать становится действительно захватывающе интересно.

Read full storyComments { 0 }